How do we ,as a science teacher , know that our student understand the science in the classroom?

Se ha demostrado que el uso del assessment es mas efectivo que las pruebas . Para entender que el estudiante ha aprendido nosotros como maestros nesecitamos conocer las ideas que nuestros estudiantes traen para identificar las dificultades y el grado de progreso a medida que internaliza los concepptos . El assessment es una alternativa para cambiar de lo tradicional que es la evaluacion del lapiz y papel (Examen). La ilustracion utilizada en un cartel como tecnica de assessment es una manera de identificar las debilidades de nuestros estudiantes asi como una manera de obtener informacion de nuestros estudiantes para conocer e internalizarcuanto conocen del concepto. Es la manera de reconocer las ideas y concepciones que nuestros estudiantes tienen y que muchas veces no logramos corregir ni que haya aprendizaje con entendimiento .Otras alternativas de asssesment es el portafolios,mapa conceptual entrevistas orales,entre otras. De acuerdo al National Science Education Standard todos los estudiantes de ciencia aprenden con entendimiento, de esta manera podemos recalcar que utilizando diferentes estrategias y tecnicas de assessment en nuestros estudiantes se promueve las destrezas de observacion, aumenta las habilidades para aplicar conocimiento cientifico,estimula a la creatividad , la curiosidad,al deseo de expresarse ellos mismos de defender sus propias ideas para llegar a lo correcto. Nos permite a nosotros como maestros a que los estudiantes aprendan de una manera autentica.

Articulo Resumido de la Revista National Science Teacher Association Enero 2008

Profesora Olga Hernandez
"Conocete a ti mismo y seras libre pra llegar a la autorealizacion" Socrates